:بالأسئلة
1- قدم نفسك باللغة العربية والفرنسية
2- عنوان بحث الإجازة ديالك
3 - قرا النص ( العربية ) وعطينا الفكرة العامة ديال النص.
4- نوض السبورة وكتب الجملة التالية ( مستقبل المدرسة تلامذتها ), شكل الجملة ثم قم بإعرابها.
5- استخرج مفعول من النص وبين نوعه.
6- ما الفرق بين التعليم والتعلم
7- ماذا نقصد ب تقنية فليبس
8- اهم المحطات التي مر منها التعليم في المغرب,وتحدث عنها.
9- أذكر بعض نظريات التعلم
- اقرأ النص باللغة الفرنسية واستخرج الفكرة العامة.
-ماهو G.N. G.V
- ماهو l'infinitif
- conjugue le verbe être et le verbe reconnaître au conditionnel présent
- Dictée écrit les mots au tableau : Apprentissage, pédagogique, malheureusement, enseignement.
- ما الفرق بين البيداغوجية والديداكتيك
- ماهو برنامج PowerPoint،Exel,Word
- هدفك من التعليم
- تحدث عن المثلث الديداكتيكي
- ماهي الزاوية القائمة وما الفرق بين المستطيل ومتوازي الاضلاع
- قم للسبورة واحسب العمليات التالية
حيث يتعين على المترشحين الناجحين في الامتحان الكتابي الوقوف امام اللجنة لتطرح عليه أسئلة في مدة تصل الى 30 دقيقة - حسب التوصيف - بحيث تطرح عليه أسئلة متعلقة عموما باختصاصه أما عن الأسئلة التي تطرح في المقابلات الشفوية أو الامتحان الشفوي فتتعلق بتخصص المترشح عادة .حيث و عندما يجلس المترشح أمام اللجنة تشرع اللجنة في طرح الأسئلة و في أغلب الأحيان تبدأ هكذا :
ما هي الشهادة المحصل عليها
ما هي سنة تخرجك ؟
لماذا اخترت مهنة التعليم ؟
لماذا اخترت الطور الابتدائي أو الثانوي ؟
ما رأيك في التعليم بالمغرب
... الخ من الأسئلة البسيطة
ثم يتم الانتقال الى مجموعة أخرى من الأسئلة تكون في الغالب أكثر تعقيدا و قد تتوقف الأسئلة في المجموعة الأولى ..ذلك يتوقف على رأي اللجنة .
واليكم نماذج نماذج من أسئلة المقابلات الشفوية
س1-عرف بنفسك؟
ج1-انا السيد(ة)................من مواليد../../..ب.... اسكن في .........متحصل(ة)على شهادة ...........
س2-ماهي مراحل الدرس؟وماهي اهم مرحلة؟
ج2-المرحلة الاولى وضعية الانطلاق(المرحلة التمهيدية) المرحلة الثانية مرحلة البناء الاساسية(اهم مرحلة) المرحلة الثالثة المرحلة الختامية (التقويم)
وكدالط نضع بين ايديكم مجموعة اخرى من الاسئلة من هنا
فديو اخر من الاستاد مشعار