المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي: توظيف 45 مربيات للتعليم الاولي ابتداء من شهادة البكالوريا باقليم شتوكة ايت باها

 

المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي: توظيف 45 مربيات للتعليم الاولي ابتداء من شهادة البكالوريا باقليم شتوكة ايت باها



 المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي: توظيف 45 مربيات للتعليم الاولي ابتداء من شهادة البكالوريا باقليم شتوكة ايت باها

(45)  EDUCATRICES DU PRESCOLAIRE sur CHTOUKA AIT BAHA

اعرض إشارة: BI011121730425

التاريخ 01/11/2021

الوكالة: BIOUGRA/ IBEN HAMOU


وصف الشركة

الاجتماعي

قطاع النشاط


وصف الوظيفة

بدء التاريخ 01/12/2021

العقد نوع

مكان العمل: CHTOUKA AIT BAHA

المربون في مرحلة ما قبل المدرسة


الملف الشخصي مطلوب

وصف الملف:


- معلمة في مرحلة ما قبل المدرسة مع باك واحد على الأقل


التعليم: البكالوريا

اللغات: العربية: الحالية/الفرنسية: جيدة

التعليق: المعلمون في مرحلة ما قبل المدرسة

  المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي هي جمعية غير ربحية، تشتغل مع المرافق العمومية، ابتداء من دجنبر 2009، تم إحداث جمعية عامة يسيرها مجلس إدارة 


تأسست المؤسسة المغربية للنهوض بالتعليم الأولي بتاريخ 10 مارس2008 بمبادرة من المجلس الأعلى للتربية والتكوين وبتعاون مع وزارة التربية الوطنية ووزارة الداخلية، ومؤسسة محمد السادس للنهوض بالأعمال الاجتماعية في التربية والتكوين

أهداف التكوين

جهاز التكوين

من أجل ضمان حاجة المؤسسة من الموارد البشرية المؤهلة، يعتبر التكوين إجراء ضروريا لكونه يهدف إلى:


تكوين في مهنة التعلم ماقبل المدرسة، ومربي مساعد.

رفع ممارسات الفاعلين المهنيين في مرحلة ما قبل المدرسة.

نقل المبادئ الأساسية للتربية لمرحلة ماقبل المدرسة.

التعرف على الخصائص النفسية والمعرفية المرتبطة بنمو الطفل في مرحلة ماقبل المدرسة علم النفس وعلم الاجتماع الطفل.

الشروع في الرؤية التعليمية، وأنواع مختلفة من الأنشطة التي سيتم تصميمها.

إتقان تقنيات الاستقبال والتنشيط لمجموع الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة.

إتقان هندسة الانتاج لمختلف أدوات الدعم التعليمية التربوية لمساعدة المربي على تنظيم عمله داخل الفصل الدراسي.

من أجل تعزيز وتطوير وتنمية المهارات المهنية المتخصصة للعاملين في مجال ما قبل المدرسة تعتمد (م.م.ل.ع.أ) نهج التكوين ، يتكون من اقتراح  نهج شخصية مهنية.


 هذا النهج أو العرف يركز على حاجيات الطفل، ويركز بشكل أساسي على أساليب التعلم، وبالتالي ، فهي تتيح للمستفيدين  من تعزيز معارفهم الأساسية في التعليم ما قبل المدرسة.


 وبالتالي تحسين  استكمال أنشطتهم المهنية.


بالإضافة إلى ذلك، يسمح لهم بنشر معارفهم في هندسة الانتاج من الأدوات المختلفة والدعم التربوي لدعم الإدارة الفعالة لفئاتهم .


من خلال أنظمة التكوين المختلفة  التي تقدمها م.م.ل.ع.أ لموظفيها التربويين  فإنها تسمح لهم بتحسين وتطوير واكتساب مهارات جديدة.

تسجيل

تعليقات